PRÉSENTATION GÉNÉRALE ET HISTORIQUE FLAM

Le FLAM a évidemment une importance qui va en parfaite harmonie avec les objectifs que la MDF s’est tracés depuis ses débuts.

Enseigner le français sous ces différentes facettes. 

Tout au long de ces années, nous avons introduit, dans l’apprentissage de la langue française en fonction du projet pédagogique de l’année, les sciences, la musique, le théâtre, ateliers d’écriture, le rap, etc.

Une historie est créée par les enfants en début d’année scolaire à partir d’un thème que proposent les formateurs FLAM. Cette année, ce sera autour de la Montgolfière qui permettra de voyager autour de monde et d’introduire des expériences en relation avec les sciences (comme les volcans), et puis les arts plastiques.

L’écriture aura également une place privilégiée car ce sont les élèves qui vont créer les scènes, les dialogues afin d’améliorer la diction, l’expression corporelle, etc.

PROJET ANNUEL

Comme objectif de cette nouvelle année scolaire, nous vous proposons une création multimédia représentant un voyage onirique en Montgolfière. Le projet intègre les sciences, les arts plastiques et les multimédias.

L’œuvre sera imaginée et écrite par les élèves FLAM tout au long de l’année scolaire : le voyage, les décors, les dialogues.

Étant donné la situation sanitaire incertaine, il nous semble raisonnable de prévoir une valorisation de nos ateliers annuels pouvant être partagée en ligne.

Nous voulons donc cette année concevoir des séquences filmées. Les élèves seront les protagonistes de l’histoire mais aussi les producteurs. Ils apprendront la réalisation cinématographique (son, lumière, prise de vue, photographie, montage).

Avec le projet multimédia, nombreux en seront les avantages ; non seulement du point de vue linguistique (maîtriser la langue, améliorer la diction) mais aussi corporel étant donné qu’ils devront développer leur concentration pour apprendre à mieux se connaître et découvrir leur corps et ses limites. Ce projet groupal favorise le respect de l’autre, il s’agira en effet d’apprendre à écouter et à négocier.

La conception de cette œuvre requiert des savoirs et des compétences scientifiques et artistiques qui s’avèrent très utiles pour leur formation en général, sollicitant leur imagination, leur créativité, tout en développant le sens de l’observation et de la déduction. 

Ces formations que nous proposons se veulent ludiques et variées afin que l’enfant se sente motivé pour apprendre à bien parler français.